Til hovedinnhold
Viser 2311–2320 av 3045 treff.
  • Tusen tegn å tenke på

    30.06.2016 | Bok/hefte

    ...begrepsforståelse og et rikere språk. Boka har 38 tema som egner seg for små og store barn som bruker tegn i sin kommunikasjon. Temaene er visuelt fremstilt med innholdsrike, men enkle illustrasjoner. Begrepene ...
  • Padlet

    23.05.2019 | App

    ...ressurser, innspill og idéer. Ressursen egner seg til aktivering av forkunnskaper og idémyldring.  I Padlet kan du lage digitale oppslagstavler hvor elevene kan komme med egne innspill eller du kan dele ...
  • Læring

    10.02.2020 | Kapittel

    ...evalueres. Konteksten man lærer i er vesentlig. Tidlig innsats og inkludering i fellesskapet er viktig for å nå målet. Bedring skjer over tid, og evnen til å lære vil være i utvikling gjennom hele livet.
  • Video transcription Kanako Fukada

    18.04.2021 | Artikkel

    Instruction of appropriate hand movements using teaching materials KANAKO: My name is Kanako Fukuda. I'm an assistant professor at Utsunomiya University in Japan. The topic of the presentation is teaching ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Jeg hadde hovedansvaret for barnet i barnehagetiden, med unntak av i lunsjen og dersom jeg måtte på et møte. Et par andre voksne kjente også barnet og var sammen med henne når jeg ikke var til stede. Det ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    ...disse systemene har mye å si for hvor godt hvert enkelt sansesystem fungerer. Dette er viktig å huske i vurderingen av barnets funksjon og funksjonelle profil også når det gjelder nærsansene.  Det berøringssensoriske ...
  • Opplevelse av mestring

    07.09.2022 | Kapittel

    Selvstendighet i hverdagens gjøremål handler blant annet om å spise, kle av og på seg, vaske seg og gå på toalettet. Dette er aktiviteter som kan bidra til at barnet opplever mestring. Barn med normalt ...
  • Småbarn med utviklingsvansker utsettes for gjentatte krenkelser og erting

    02.02.2022 | Prosjekt

    ...opplever mer mobbing sammenlignet med barn som har andre vansker. Konklusjon: Barnehagebarn og barn i tidlig skolealder som har utviklingsvansker, lærevansker, emosjonelle- eller atferdsvansker, utsettes ...
  • Hørsel

    11.05.2023 | Kapittel

    ...hjernen tolker lyd, men funksjonen i de ytre delene av hørselsorganet vet vi mer om. Et lydsignal gjennomgår flere forvandlinger på veien fra en lydkilde til hørselssenteret i hjernen. Lydsignalet passerer ...
  • Førskolebarn

    07.06.2023 | Kapittel

    ASK må deres kommunikasjonsløsning følge med i utviklingen! Det er samtidig en alder der barna er aktive, er her og nå og har kort oppmerksomhet. De er sentrum i sin verden og interesser og tenkingen er rettet ...